Scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV–VI. Franek Koperek i psie klany

SCENARIUSZE GODZIN WYCHOWAWCZYCH DLA KLAS IV–VI. FRANEK KOPEREK I Scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV–VI. Franek Koperek i Scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV–VI opracowane na podstawie książki pt. „Franek Koperek i psie klany” stanowią znakomitą okazję do zabawy i nauki o świecie, potrzebach zwierząt oraz ludzkich emocjach. Katarzyna Grzyś-Kurka w niniejszym zbiorze scenariuszy poruszyła problemy i wyzwania, z którymi zmagają się bohaterowie powieści: – stereotypowe postrzeganie świata, – strach i lęk, – trudności w porozumiewaniu się, – wykorzystywanie zwierząt do badań laboratoryjnych, – odpowiedzialna troska o zwierzęta, – zaginięcia zwierząt. FRAGM. RECENZJI: „Katarzyna Grzyś-Kurka opracowała siedem obszernych scenariuszy zajęć bajkoterapeutycznych, które będą idealnym narzędziem wspierającym podczas godzin wychowawczych. Stanowią one cenne narzędzie wspierające rozwój dzieci i budowanie zdrowych relacji społecznych. Ich wszechstronność, łącząca elementy edukacyjne, psychologiczne i emocjonalne, tworzy korzystną przestrzeń dla rozwoju dzieci”. Monika Paderewska, psycholog, bajkoterapeutka, trenerka umiejętności społecznych i zastępowania agresji O AUTORCE Katarzyna Grzyś-Kurka. Wrocławianka o lubuskich korzeniach. Mieszka na obrzeżach miasta z mężem, synem i dwiema nieobliczalnymi suczkami, które każdego dnia dostarczają pomysłów na nowe wątki kolejnych powieści. Socjolożka. Gdy nie pisze – czyta. Gdy nie czyta – pisze. Niepoprawna marzycielka zakochana w letnich, ciepłych wieczorach i czarnej gorzkiej kawie.