Szkoła jako przestrzeń uznania - Mirosława Nowak-Dziemianowicz

SZKOŁA JAKO PRZESTRZEŃ UZNANIA - MIROSŁAWA NOWAK-DZIEMIANOWICZ Książka "Szkoła jako przestrzeń uznania" Mirosławy Nowak-Dziemianowicz to publikacja, która analizuje szkołę z perspektywy koncepcji uznania Axela Honnetha. Autorka bada, jak potrzeba uznania, jego deficyt oraz odmowa wpływają na praktyki społeczne w edukacji. To lektura obowiązkowa dla pedagogów, socjologów i wszystkich zainteresowanych problematyką edukacji i relacji społecznych w szkole. • Analiza szkoły z perspektywy teorii uznania • Badanie wpływu uznania na tożsamość uczniów • Rozważania nad budowaniem pedagogicznej kultury uznania • Krytyczne spojrzenie na współczesną edukację i polską szkołę • Poszukiwanie odpowiedzi na pytanie, czy szkoła jest przestrzenią uznania • Metodologia badań oparta na krytyce-narracji-rozumieniu-zmianie Książka ta stanowi cenną analizę roli szkoły w kształtowaniu tożsamości uczniów oraz budowaniu relacji społecznych opartych na wzajemnym uznaniu. Autorka, Mirosława Nowak-Dziemianowicz, prezentuje nowatorskie spojrzenie na edukację, które może przyczynić się do poprawy jakości procesów wychowawczych i edukacyjnych w polskich szkołach. Publikacja ta jest wynikiem wieloletnich badań i refleksji nad problematyką edukacji i jej wpływu na rozwój jednostki. W książce autorka koncentruje się na edukacji na różnych poziomach instytucjonalnej organizacji, starając się odpowiedzieć na pytanie, czy szkoła jest przestrzenią uznania. Analizuje, czy instytucja szkoły oraz jej edukacyjna koncepcja dają realną szansę na uznanie, i czy pojawia się ono we wzajemnych relacjach wszystkich uczestników procesów edukacyjnych. Nowak-Dziemianowicz bada również, czy uznanie, jako warunek konstruktywnej pracy nad własną tożsamością, jest obecne w warunkach polskiej szkoły. Mirosława Nowak-Dziemianowicz jest cenioną badaczką i autorką publikacji z zakresu pedagogiki i socjologii edukacji. Jej prace charakteryzują się głęboką analizą problemów społecznych i edukacyjnych oraz nowatorskim podejściem do badań. Autorka jest znana z krytycznego spojrzenia na współczesną edukację i poszukiwania rozwiązań, które mogą przyczynić się do poprawy jakości procesów edukacyjnych i wychowawczych. Wydawnictwo Naukowe PWN, które wydało tę książkę, jest jednym z najbardziej renomowanych wydawnictw naukowych w Polsce. Oferuje szeroki wybór publikacji z różnych dziedzin nauki, w tym z zakresu pedagogiki, socjologii, psychologii i innych nauk społecznych. Książki wydawane przez PWN charakteryzują się wysoką jakością merytoryczną i edytorską, co czyni je cennym źródłem wiedzy dla studentów, naukowców i praktyków. CARUNO-2025-12-05-03:10:57